تولید محتوای تورکی

تولید محتوای تورکی

اؤیرنمک، اطلاعاتی آلاندان سونرا ذهنیمیزده باش وئرن قارماشیق بیر پروسه دیر، بو مهارتی قازانماق اوچون، آموزش آلماق، تمرین ائله مک و ایل لرجه چالیشماغیمیز لازم دیر.

 

بو مهم فعالیتین، سس، تصویر، حرکت و اطلاعاتین گؤندریلمه سی و آلینماسیندا اولان بونلارا بنزر بؤلوم لرله ارتباطی یوخ دور.

 

اؤیرنمه سبکی چوخ غیردقیق بیر اصطلاح دیر. بئله بیر تعبیری، علمی شواهد ده بیر او قدر حمایت ائله میر. داها دوز و داها دقیق تعبیر بودور کی، اطلاعاتی آلماق اوچون ترجیحی سبکدن دانیشقاق.

 

بیر کتابین یازیلیسینی اوخوماغی یا دا سسلیسینه قولاق آسماغی سئومه ییز، آنجاق سیزین ترجیحیزدیر و اؤیرنمکله مستقیم بیر ارتباطی یوخ دور.

 

اگر سیز کلاسدا حاضر اولماغی، درس جزوه لرینی اوخوماغا ترجیح ائله ییرسیز، یئنه ده بونون سیزین اؤیرنمه سبکیزله چوخ دا ارتباطی یوخ دور.

 

 

****************

 

یادگیری فرآیندی پیچیده است که پس از دریافت اطلاعات در #ذهن ما اتفاق می‌افتد و باید آموزش ببینیم و #تمرین کرده و سال‌ها تلاش کنیم تا به این مهارت دست پیدا کنیم.

 

این فعالیت مهم ربطی به صدا و تصویر و حرکت و سایر تقسیم‌بندی‌های مشابه در ارسال و دریافت اطلاعات ندارد.

 

سبک #یادگیری اصطلاحی بسیار غیر دقیق است. شواهد علمی هم از چنین تعبیری چندان حمایت نمی‌کنند. تعبیر درست و دقیق‌تر این است که از سبک ترجیحی برای دریافت اطلاعات صحبت کنیم.

 

این که شما دوست دارید یک کتاب را به صورت مکتوب بخوانید یا به صورت #صوتی بشنوید، صرفا ترجیح شما در #مطالعه کتاب است و ارتباط مستقیم با یادگیری ندارد.

 

این که شما حضور در #کلاس را به خواندن جزوه‌های کلاس ترجیح می‌دهید، به ترجیح شما در دریافت اطاعات #مدرس مربوط است و باز هم ارتباطی چندانی با شیوه یادگیری شما ندارد.

 

محل:منظریه

نظرات

    هیچ نظری ثبت نشده است
کاربر گرامی لطفا جهت درج دیدگاه وارد حساب کاربری خود بشوید